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澳门金沙线上登录:努力打造萧山认可的劳动教育模式

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“光流汗是不够的,劳动教育还需要让学生动脑筋、动心。”在区教育局党委委员盛政看来,要把劳动教育融入项目化学习,重构教与学的方式,让教育真正发生。

雅前镇第二小学依托4亩“百草园”,设计“四修课程”,推广修读文化;新街小学不断升级花木特色劳动课程,引入亲子种植、空间房培育等劳动形式;湘湖小学搭建阳光温室“水培智能空间”,各学科教师共同设计课程,带领学生进行种植实践和学习。这些都是学校在劳动教育必修课之外开设的特色课程。澳门金沙线上登录

劳动教育如何融入学生评价体系?例如,雅前农村小学为每位学生发放了个性化的徽章,从“德、智、体、美、劳”四个方面进行了综合评价,最终形成了“教育素质五项清单”。“五教合一”的评价方法,让老师和家长发现孩子身上更多的闪光点。目前,萧山市已有30多所学校开展了通过徽章竞赛活动和“校园大脑”建设等方式推进劳动教育评价改革试点。

“推进劳动教育是新时代赋予教育工作者的新使命,萧山将在既有劳动教育的基础上不断优化新方式、拓展新内涵、深化新特色。”该区党委书记、教育局局长张建平说。

接下来,萧山将继续按年完善劳动技能清单,逐步做好劳动技能培训工作;建立一套与劳动技能清单与现代生活相匹配的劳动标准,使学校按规则开展劳动教育;完善一套学生劳动素养评价体系,搭建劳动实践教育信息平台,以这“三一”为切入点,努力打造萧山认可的劳动教育模式。

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